Виконавці і події в середовищі Скретч

Тема уроку.Виконавці і події в середовищі Скретч.

Мета уроку. Навчальна – розглянути з яких команд може складатися середовище Скретч, як змінити виконавця в середовищі Скретч та скільки виконавців можна використовувати у проекті Скретч.

розвивальна – розвивати мислення, увагу учнів;

Тип уроку. Засвоєння нових знань.

Обладнання та наочність. Комп’ютерний клас.

Хід уроку

I.    Організаційний момент

·                 привітання

Добрий день! Вітаю всіх присутніх.

·        перевірка присутніх

·         перевірка готовності учнів до уроку

II. Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності.

Учитель. Ви на попередньому уроці  познайомилися з програмою Скретч, що ви запам’ятали?

Вправа «Мозковий штурм»

— Зараз кожен з вас має назвати які дії можна виконувати в програмі?

III. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя за підручником с. 31-33 з демонструванням в програмі Скретч

Проведення комплексу вправ для зняття зорової та м’язової втоми.

IV. Усвідомлення набутих знань

Робота з підручником с.37(Обговорюємо).

V. Закріплення  та узагальнення знань

Робота за підручником

Автор підручника	Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П., Кузьмінська О. Г., Саражинська Н. А.
Параграф	5
Номер завдання	Діємо: впр.1-5

VI. Підбиття підсумків уроку

Рефлексія

-         Чи задоволені ви своєю роботою?

-          У якому настрої ви працювали на уроці?

-         Що вам запам’яталось на уроці?

-          Де вам стануть в пригоді здобуті сьогодні знання?

VII. Домашнє завдання

1. Опрацювати §5 с.31-39

2. Завдання за підручником

Автор підручника	Автор підручника Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П., Кузьмінська О. Г., Саражинська Н. А.
Параграф	5
Номер завдання	впр.5 с.38

Завантажити